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传统的初中生物概念教学过于强调死记硬背,学生被动接受、学习知识。为了更好地适应新课改的要求,初中生物教师应转变传统的教学理念,在课堂教学中通过联系生活、提供丰富的感性材料、加强动手实验等方式进行概念教学,以促进学生对概念的深刻理解。
初中生物概念教学策略浅探
【摘 要】
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传统的初中生物概念教学过于强调死记硬背,学生被动接受、学习知识。为了更好地适应新课改的要求,初中生物教师应转变传统的教学理念,在课堂教学中通过联系生活、提供丰富的
【机 构】
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江苏宿迁宿城区耿车初中
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年02期
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