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我们在设计幼儿的主题活动区域时着重体现环境的教育性，让幼儿有充分的条件和更多时间在活动区域内学习。各区域间采用平面、立体、悬挂张贴式的整体结构形式为界限布局，体现学习环境美观、有序的效果，在吸引幼儿进行活动的同时也便于教师管理。
活动室不同区域的布置
【摘 要】
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我们在设计幼儿的主题活动区域时着重体现环境的教育性，让幼儿有充分的条件和更多时间在活动区域内学习。各区域间采用平面、立体、悬挂张贴式的整体结构形式为界限布局，体现学
【机 构】
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深圳市刘凌幼教名师工作室
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2016年5期
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