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随着教育信息化的不断发展，改变传统的教学模式，优化教学过程，推进信息技术和教学的深度融合，是实现以学生为主体、教师为主导的“双主”教学模式的重要突破口。文章基于混合式学习理论，以计算机应用基础课为例，探讨了信息化教学的实践与思考。
基于混合式学习的信息化教学设计的探究与实践
【摘 要】
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随着教育信息化的不断发展，改变传统的教学模式，优化教学过程，推进信息技术和教学的深度融合，是实现以学生为主体、教师为主导的“双主”教学模式的重要突破口。文章基于混合式学
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
：
河北职业教育
【发表日期】
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2017年1期
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