【摘 要】
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随着教育信息化的不断发展,改变传统的教学模式,优化教学过程,推进信息技术和教学的深度融合,是实现以学生为主体、教师为主导的“双主”教学模式的重要突破口。文章基于混合式学
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随着教育信息化的不断发展,改变传统的教学模式,优化教学过程,推进信息技术和教学的深度融合,是实现以学生为主体、教师为主导的“双主”教学模式的重要突破口。文章基于混合式学习理论,以计算机应用基础课为例,探讨了信息化教学的实践与思考。
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