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小学音乐教育有利于学生审美能力和鉴赏水平的提高,传统理论教学模式使得学生更注重知识的记忆,无法提高学生的音乐思维和演奏水平,在培养学生音乐素养方面存在一定局限性.因此,基于体验式教学在小学音乐教学中的应用展开论述,分析其必要性意义,提出几点教学策略,以供参考.
体验式教学在小学音乐教学中的应用
【摘 要】
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小学音乐教育有利于学生审美能力和鉴赏水平的提高,传统理论教学模式使得学生更注重知识的记忆,无法提高学生的音乐思维和演奏水平,在培养学生音乐素养方面存在一定局限性.因
【机 构】
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东阳市白云银田小学,浙江金华
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年31期
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