在执行《物理课程标准》和使用其配套教材的过程中，教师都很重视科学探究教育和课堂上的“探究性教学”．
元至清末,今贵州省系西南重要土司集聚地之一。各土司领地内生息的民族群体,在中央王朝经营进程中,逐渐为内地官员、文人熟知,遂产生了《(康熙)贵州通志》《(乾隆)皇清职贡图
他的头装在牛笼嘴里,挂在城门上。黑紫一团,并看不出什么名堂,鼻子眼也难以辨认。小孩子比手头,向它投石子,嗡——打中了,苍蝇浓烟般飞起,臭气薰天。大人喝叱,我们跑开。一会
基于三江源生态保护和建设工程不同阶段发展重点和成效的考察,文章运用国外“边缘人”理论分析三江源生态移民在搬迁后的“边缘人”处境,主要体现为区位上的边缘性、经济上的
利用网络进行多媒体物理教学，是信息时代对教师提出的一个革命性挑战．采用多媒体教学，不仅使传统的教学理念、课程体系和课堂结构产生了巨大变化，也使学生的视野更开阔，思维更活跃
党的十四届五中全会提出:“正确处理速度和效益的关系,更新发展思路,实现经济增长方式,从粗放型向集约型的转变,从主要依靠增加投入铺新摊子追求数量转到主要依靠科技进步的
进入21世纪，社会对人才素质提出了新的要求，既需要专业化人才，更需要创新型、复合型、合作型、个性化的人才。课程改革，必须适应社会发展的要求。2001年颁布的《基础教育课程改革
【摘要】城镇化是一场全面深刻的社会变革，改变了壮族乡村的社会结构。城镇化一方面带来壮族乡村社会结构的分化与失衡，另一方面又推动了壮族乡村社会结构的变革与发展。在新型城镇化进程中，壮族乡村地区要综合运用经济、政治、文化、法律及教育等手段，优化乡村生产生活环境，推动乡村经济社会健康可持续发展。 【关键词】城镇化；壮族乡村；社会结构；变迁；治理 【作者】蒋平，广西百色学院政治与法律系副教授，博士。广