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<正>高三地理进入二轮复习后,教学活动对高考的针对性和有效性要求也更加凸显出来。教师不仅要通过对高考方向的准确判断来把握好复习内容的深度、难度和广度,而且在模拟试卷的编制上也要控制好命题的难度、区分度和效度,并且能够对复习质量做出正确的评价。利用命题双向细目表(以下简称"细目表"),则可以科学、规范并高效地解决以上问题。