【摘 要】
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[摘要]《乐记》是两千多年前我国古代音乐美学史上的一颗璀璨的明珠。《乐记》的审美思想对我国封建社会的音乐教育影响深远,对当代音乐教育无疑也有重要的启迪作用。 [关键词]《乐记》 乐教 美育 《乐记》是先秦音乐美学思想的理论总结成果。它对两千多年来的中国封建社会的音乐美学产生了极为广泛而深刻的影响，它所反映出来的儒家乐教思想更是主宰了整个中国封建时期的音乐教育。其审美思想对当代的音乐教育仍具
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[摘要]《乐记》是两千多年前我国古代音乐美学史上的一颗璀璨的明珠。《乐记》的审美思想对我国封建社会的音乐教育影响深远,对当代音乐教育无疑也有重要的启迪作用。
[关键词]《乐记》 乐教 美育
《乐记》是先秦音乐美学思想的理论总结成果。它对两千多年来的中国封建社会的音乐美学产生了极为广泛而深刻的影响，它所反映出来的儒家乐教思想更是主宰了整个中国封建时期的音乐教育。其审美思想对当代的音乐教育仍具有重要的启迪作用。本文拟就这方面给予初步探讨。
一、音乐的作用在于“修内”
《乐记》首先论断是“乐”的起源。“凡音之起，由人生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。声相应故生变，变成方，谓之音。比音而乐之，及干、戚、羽、旄，谓之乐。”（《乐记》
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