【摘 要】
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现行师专文学理论课教学存在许多不足,根源在于教学定位不准,课程体系设置不合理,因而必须进行革新.针对师专学校培养的目标以及学生特性,文学理论课不能只停留在概念、范畴
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报(综合版)
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现行师专文学理论课教学存在许多不足,根源在于教学定位不准,课程体系设置不合理,因而必须进行革新.针对师专学校培养的目标以及学生特性,文学理论课不能只停留在概念、范畴的理论学习上,要强调学以致用.革新教学内容和体系,可以从一"削弱"到两"加强"来进行,削弱理论知识的讲授,加强它的宏观视野教学,同时要把学生引向文本批评,让他们深入文学的腹地.
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