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随着我国教育体制改革的逐步深化,在国内的英语教育领域掀起了一股自主学习的浪潮,在这一潮流中大学英语站在自主学习的最前沿,备受群众瞩目。本文从自主学习的本质出发,结合大学英语教学过程中的实际,对促进大学英语自主学习的课程因素进行深入的探讨和研究。
促进大学英语自主学习的课程因素研究
【摘 要】
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随着我国教育体制改革的逐步深化,在国内的英语教育领域掀起了一股自主学习的浪潮,在这一潮流中大学英语站在自主学习的最前沿,备受群众瞩目。本文从自主学习的本质出发,结合
【机 构】
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江西省九江学院外语学院,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2014年30期
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