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以赣南师范大学校公共选修课《影视鉴赏》为例,对移动互联环境下基于微信公众平台的混合学习资源的构建和应用进行有效探索和实证研究,得出的结论是以微信公众平台为中心的大学生混合学习资源建设及应用对促进学习者学习的自主性和积极性,提高学习者学习兴趣,拓展学习的深度和广度等方面具有积极作用.
移动互联环境下公选课混合学习资源建设应用———以某高校《影视鉴赏》公选课为例
【摘 要】
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以赣南师范大学校公共选修课《影视鉴赏》为例,对移动互联环境下基于微信公众平台的混合学习资源的构建和应用进行有效探索和实证研究,得出的结论是以微信公众平台为中心的大
【机 构】
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赣南师范大学新闻与传播学院,江西宜春狮峰小学,江西吉安师范附属小学
【出 处】
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赣南师范大学学报
【发表日期】
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2017年3期
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