新课标下小学低年级看图写话教学方法初探

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为了深入贯彻落实素质化教学的基本要求,促进优质人才的培养,提高课堂教学的质量和效率,本文将以小学阶段的学生为宏观视,立足于低年级的课堂教学,分析语文课堂的建设,对看图写话这一教学方法的应用途径进行列举和解释,希望能够有所帮助。
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