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评课是信息技术教学研究中的一种常态方式。评课有很多的原则和方法，如课堂观察、听课六字诀“预、礼、察、记、省、诊”等。但在本文中，笔者想抛开这些原则和方法，从常态的角度谈听评课，和全体一线的同仁一起开辟一条新的有效的评课通路，使我们的听评课方式更富于理性，更富有情感，使信息技术课堂在听评课中再一次得到提升和飞跃。