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摘 要：本文从数字化时代高校图书馆阅读推广中存在的问题出发，对相关的阅读推广路径进行探索，以期对引导大学生的阅读行为，培养阅读习惯有所帮助。
关键词：数字化时代；高校图书馆；阅读推广；路径
数字时代的到来使得年轻人尤其是大学生群体的阅读习惯正在逐渐发生改变。在快节奏的现代生活中，新媒体阅读的发展趋势不可阻挡。高校图书馆作为大学生的第二课堂，在新媒体冲击下，应该如何创新阅读推广服务，科学引导大学生的阅读行为，已经成为高校图书馆管理所面临的重大课题。
一、数字化时代高校图书馆阅读推广中存在的问题
随着数字化时代的到来，大学生阅读习惯的改变，高校图书馆在阅读推广中，对其服务策略进行了相应的调整，但是其中存在的问题依旧突出：一是推广机制尚未形成体系。高校在管理中，一直将教学和科研作为两个主要内容，而在阅读推广方面投入的资源却相对较少，多数高校的图书馆缺乏对阅读活动的系统性、常规性规划，多是临时组织的，因此影响了活动的效果。还有些高校虽然成立了阅读推广委员会，但是在管理中却流于表面，难以真正发挥作用；二是阅读推广途径单一。在数字化时代，大学生的阅读范围逐渐扩大，一些高校在阅读推广中，依然采取单一的阅读活动实践，忽视了互联网这一庞大的阅读推广平台，从而影响了推广服务的质量；三是對推广体系缺乏有效评估。有效的评估是提高推广体系質量的重要步骤，但是高校图书馆在阅读推广中，缺乏系统的评价体系，导致服务质量难以从量化的角度进行有效分析，进而影响了高校阅读推广体制的建设。
二、数字化时代高校图书馆阅读推广的路径探析
1.健全体制，成立专门的阅读推广机构
制度建设是阅读推广措施落实的基本保障，高校图书馆在进行阅读推广服务体制建设的过程中，应该成立专门的阅读推广委员会，并利用系统的组织结构落实管理责任，从专业化的角度来规范阅读推广服务。在阅读推广中，委员会一方面要加强对大学生阅读兴趣、阅读心理、阅读方式、阅读能力的调查，为阅读推广服务提供信息依据；另一方面还应该加强与高校其他部门之间的协调，以制订合理的推广方案，促进推广工作的有效开展。
2.创新方式，拓宽图书馆阅读推广渠道
在数字化时代，大学生的阅读习惯已经发生了巨大的变化，因此高校图书馆在阅读推广工作中，应该顺应数字化时代的大学生阅读习惯，改变传统阅读途径中的单一模式，拓宽思路，为大学生提供丰富多彩的阅读活动。例如根据电子阅读的逐渐发展，高校图书馆可以利用校内网、校园广播、图书馆客户端等途径提供阅读平台；利用官方微博、微信公众号发起阅读活动，以吸引大学生参与；利用线上阅读与线下阅读的联系，为学生营造良好的校园阅读氛围。
3.构建平台，开展互动性阅读推广活动
传统阅读方式是静态的，读者与作者、其他读者之间缺乏互动性，而在数字化时代，由于互联网的不断发展，阅读的互动性也变得更加便捷，高校图书馆在构建互动平台的过程中，应该善于利用互联网技术调动大学生的阅读兴趣，如利用豆瓣网、微博、微信等社交媒介让学生根据某一阅读主题开展讨论，以交流阅读情感；阅读推广委员会还可以利用微博互动、视频连线等方式，在大学生与作者之间建立联系，以强化大学生的阅读体验。
4.创办栏目，引导大学生开展精深阅读
新媒体阅读虽然扩大了人们的阅读范围，但同时也带来了阅读泛化的负面效应，如大学生在电子阅读中常常存在着“点到即止”的快餐式阅读，而缺少深入阅读的习惯。为纠正这一阅读弊端，高校图书馆在进行阅读推广建设中，应该打造阅读栏目，利用精品书籍推荐、阅读主题设置等方式，引导学生对某一类文学作品进行集中阅读，并通过阅读互动培养阅读情感。
5.彰显特色，打造独特的阅读推广品牌
阅读推广建设是高校打造特色服务的重要内容，在市场竞争日趋激烈的背景下，如何提高市场竞争力成为高校教学管理的重要课题。通过阅读推广建设，高校可以打造具有特色的图书馆资源，并利用品牌建设，将图书馆以及阅读推广活动从校内延伸到校外，从而吸引更多的社会资源参与其中，提高高校服务社会的能力，扩大高校的社会影响力。
三、结语
总之，在数字化时代，阅读的重要性日益凸显，但是由于新媒体的冲击以及阅读习惯的改变，大学生的阅读量虽然有所扩大，却出现了阅读泛化的问题，高校图书馆作为阅读推广的主要部门，其在路径探索中，应该根据自身的条件及特点，完善阅读推广体制建设，细致地进行阅读活动策划，从而为大学生提供更加丰富多彩的阅读活动，丰富大学生的精神生活。
参考文献：
[1]成爱萍.新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广研究[J].图书与情报，2015（2）：57-60.
[2]卢容.数字化时代高校图书馆阅读推广的路径选择[J].河南图书馆学刊，2015（11）：36-38.
[3]陈亮.数字化时代的高校图书馆阅读推广工作[J].高校图书馆工作，2017（1）：48-51.
关键词：数字化时代；高校图书馆；阅读推广；路径
数字时代的到来使得年轻人尤其是大学生群体的阅读习惯正在逐渐发生改变。在快节奏的现代生活中，新媒体阅读的发展趋势不可阻挡。高校图书馆作为大学生的第二课堂，在新媒体冲击下，应该如何创新阅读推广服务，科学引导大学生的阅读行为，已经成为高校图书馆管理所面临的重大课题。
一、数字化时代高校图书馆阅读推广中存在的问题
随着数字化时代的到来，大学生阅读习惯的改变，高校图书馆在阅读推广中，对其服务策略进行了相应的调整，但是其中存在的问题依旧突出：一是推广机制尚未形成体系。高校在管理中，一直将教学和科研作为两个主要内容，而在阅读推广方面投入的资源却相对较少，多数高校的图书馆缺乏对阅读活动的系统性、常规性规划，多是临时组织的，因此影响了活动的效果。还有些高校虽然成立了阅读推广委员会，但是在管理中却流于表面，难以真正发挥作用；二是阅读推广途径单一。在数字化时代，大学生的阅读范围逐渐扩大，一些高校在阅读推广中，依然采取单一的阅读活动实践，忽视了互联网这一庞大的阅读推广平台，从而影响了推广服务的质量；三是對推广体系缺乏有效评估。有效的评估是提高推广体系質量的重要步骤，但是高校图书馆在阅读推广中，缺乏系统的评价体系，导致服务质量难以从量化的角度进行有效分析，进而影响了高校阅读推广体制的建设。
二、数字化时代高校图书馆阅读推广的路径探析
1.健全体制，成立专门的阅读推广机构
制度建设是阅读推广措施落实的基本保障，高校图书馆在进行阅读推广服务体制建设的过程中，应该成立专门的阅读推广委员会，并利用系统的组织结构落实管理责任，从专业化的角度来规范阅读推广服务。在阅读推广中，委员会一方面要加强对大学生阅读兴趣、阅读心理、阅读方式、阅读能力的调查，为阅读推广服务提供信息依据；另一方面还应该加强与高校其他部门之间的协调，以制订合理的推广方案，促进推广工作的有效开展。
2.创新方式，拓宽图书馆阅读推广渠道
在数字化时代，大学生的阅读习惯已经发生了巨大的变化，因此高校图书馆在阅读推广工作中，应该顺应数字化时代的大学生阅读习惯，改变传统阅读途径中的单一模式，拓宽思路，为大学生提供丰富多彩的阅读活动。例如根据电子阅读的逐渐发展，高校图书馆可以利用校内网、校园广播、图书馆客户端等途径提供阅读平台；利用官方微博、微信公众号发起阅读活动，以吸引大学生参与；利用线上阅读与线下阅读的联系，为学生营造良好的校园阅读氛围。
3.构建平台，开展互动性阅读推广活动
传统阅读方式是静态的，读者与作者、其他读者之间缺乏互动性，而在数字化时代，由于互联网的不断发展，阅读的互动性也变得更加便捷，高校图书馆在构建互动平台的过程中，应该善于利用互联网技术调动大学生的阅读兴趣，如利用豆瓣网、微博、微信等社交媒介让学生根据某一阅读主题开展讨论，以交流阅读情感；阅读推广委员会还可以利用微博互动、视频连线等方式，在大学生与作者之间建立联系，以强化大学生的阅读体验。
4.创办栏目，引导大学生开展精深阅读
新媒体阅读虽然扩大了人们的阅读范围，但同时也带来了阅读泛化的负面效应，如大学生在电子阅读中常常存在着“点到即止”的快餐式阅读，而缺少深入阅读的习惯。为纠正这一阅读弊端，高校图书馆在进行阅读推广建设中，应该打造阅读栏目，利用精品书籍推荐、阅读主题设置等方式，引导学生对某一类文学作品进行集中阅读，并通过阅读互动培养阅读情感。
5.彰显特色，打造独特的阅读推广品牌
阅读推广建设是高校打造特色服务的重要内容，在市场竞争日趋激烈的背景下，如何提高市场竞争力成为高校教学管理的重要课题。通过阅读推广建设，高校可以打造具有特色的图书馆资源，并利用品牌建设，将图书馆以及阅读推广活动从校内延伸到校外，从而吸引更多的社会资源参与其中，提高高校服务社会的能力，扩大高校的社会影响力。
三、结语
总之，在数字化时代，阅读的重要性日益凸显，但是由于新媒体的冲击以及阅读习惯的改变，大学生的阅读量虽然有所扩大，却出现了阅读泛化的问题，高校图书馆作为阅读推广的主要部门，其在路径探索中，应该根据自身的条件及特点，完善阅读推广体制建设，细致地进行阅读活动策划，从而为大学生提供更加丰富多彩的阅读活动，丰富大学生的精神生活。
参考文献：
[1]成爱萍.新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广研究[J].图书与情报，2015（2）：57-60.
[2]卢容.数字化时代高校图书馆阅读推广的路径选择[J].河南图书馆学刊，2015（11）：36-38.
[3]陈亮.数字化时代的高校图书馆阅读推广工作[J].高校图书馆工作，2017（1）：48-51.