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职业人格是适应一定职业活动要求为特征的一系列个性特征的总和。从心理健康教育的角度出发，培养高职学生积极的职业人格，使高职学生能够更好地在职业发展中发挥自身潜力，实现自我价值，既是当前社会对高职人才的需要，又是高职学生自我成才的需要。
以塑造高职学生职业人格为目标的心理健康教育新模式
【摘 要】
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职业人格是适应一定职业活动要求为特征的一系列个性特征的总和。从心理健康教育的角度出发，培养高职学生积极的职业人格，使高职学生能够更好地在职业发展中发挥自身潜力，实现自
【机 构】
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湖南工程职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年14期
【基金项目】
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湖南省职业院校教育教学改革研究项目一般项目《积极心理学视阈下的高职学生职业人格培养研究》(ZJ C2013006)阶段性成果
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