【摘 要】
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随着高等教育的发展和创业教育的推进,日益需要用大学文化和创业文化协同的视角,看待系统增效的问题。论文首先探讨了＂协同＂的内涵以及文化协同的意义,从数据分析的角度,分析了
【机 构】
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安徽科技学院管理学院,同济大学经济与管理学院
【基金项目】
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安徽省高校人文社会科学重点研究基地招标项目（SK2014A039）, 安徽省高校省级人文社会科学研究项目（SK2013A050）, 弘扬核心价值观名师工作室（辅导员）项目（2014FDYMSGZS016）.
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随着高等教育的发展和创业教育的推进,日益需要用大学文化和创业文化协同的视角,看待系统增效的问题。论文首先探讨了＂协同＂的内涵以及文化协同的意义,从数据分析的角度,分析了大学文化和创业文化协同的必要性,以及明确协同机理的意义。从文化共同点、创新共同点、目标共同点、互通共同点四个角度,介绍两类性格鲜明、指向清晰的文化,在协同增效方面的机理所在,为大学文化和创业文化协同增效的机制和路径奠定基础。
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