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问题具有很强的导向作用,它不仅有助于推动学生物理学习活动开展,也直接影响着高中物理课堂有效推进.本文以《简谐运动》为例,简单概述基于问题导向的高中物理学习活动设计,以更好地为高中物理学习活动设计提供一些资鉴与思考.
基于问题导向的物理学习活动设计探究——以《简谐运动》教学为例
【摘 要】
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问题具有很强的导向作用,它不仅有助于推动学生物理学习活动开展,也直接影响着高中物理课堂有效推进.本文以《简谐运动》为例,简单概述基于问题导向的高中物理学习活动设计,
【机 构】
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江苏省徐州市第一中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
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2017年3X期
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