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新课程改革后，历史课程的开放性进一步增强，这对教师使用教科书提出了更高的要求。教师要吃透课程标准，研读教材，广泛涉猎，精选与教学相关的素材，按照课堂教学主线将庞杂的知识串联起来，重组教材。
初中历史教材的开发与使用
【摘 要】
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新课程改革后，历史课程的开放性进一步增强，这对教师使用教科书提出了更高的要求。教师要吃透课程标准，研读教材，广泛涉猎，精选与教学相关的素材，按照课堂教学主线将庞杂的知识串联
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区茅村镇中心中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年11期
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