【摘 要】
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信息技术课堂教学是具有灵活多变的形式,理论与实践紧密相连,实践性很强的学科。如何在高中信息技术课堂教学中提高有效性,是摆在教师面前的一项紧迫而又必要的课题。本文从
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信息技术课堂教学是具有灵活多变的形式,理论与实践紧密相连,实践性很强的学科。如何在高中信息技术课堂教学中提高有效性,是摆在教师面前的一项紧迫而又必要的课题。本文从课前、课中(堂)、课后等三个阶段,论述与阐述,怎样才能提高课堂有效性。1.课前准备是提前笔者认为,备好课才能上好课,这是前提,也是基础。有效的备课必须体现出:目标的有效:笔者认为,新课程理念是备课应该分析学情、了解现有的教学条件、把握好教材的教学目标和教学内
Information technology classroom teaching is a flexible and changeable form, theory and practice are closely linked, highly practical disciplines. How to improve the effectiveness of information technology in high school classroom teaching is an urgent and necessary task for teachers. This article from the pre-class, class (hall), after class and other three stages, discussed and elaborated on how to improve classroom effectiveness. 1. Pre-class preparation is ahead of time I believe that the preparation of the class can be a good lesson, which is a prerequisite, but also the foundation. Effective lesson preparation must reflect: the effective target: The author believes that the concept of the new curriculum is lesson preparation should analyze the situation, to understand the existing teaching conditions, to grasp the teaching objectives of teaching materials and teaching
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狄更斯曾说过:世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。尊老爱幼是中华民族的美德。人与人之间不求名利的关心和往来最难能可贵,特别是在当今的社会。 妈妈工作的医院六楼有一家老人院,那儿住着很多孤寡及因病不能自理的老人。这段时间,冽冽严冬,寒气逼人,正是需要棉衣棉被保暖的时候。我穿得像粽子似的尚且感到瑟瑟发抖,大冷天的,那些孤寡老人们身体受得了吗?有亲人来照看他们吗?想到这里,我披上围巾往老人院走
在兴宁市罗浮镇东星村向阳小学一年的乡村支教生活,转瞬即逝,但是,其间走过的路,遇到的人,发生的事,激发的思考,却满满地填充了内心,浓得难以化解。尤其是那一群被大人忽视的小天使…… 1 在这个宁静的山村小学,最能激起生活热情的就是在课室上课,听孩子们百灵鸟一般的读书声,不断被他们毫无节律性的发言打断授课,下课后被他们一个接一个地来追尾告状……他们趿着拖鞋,有时脸上画着粉笔痕,所有喜怒哀乐都绽放在
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小时候,我做过一件傻事。每当想起那件事,我就觉得又羞又愧又可笑。 那是我读幼儿班时的一个星期天,我带着我的“死党”刁宇明外出玩耍,不知不觉来到婶婶家的鸭棚外面。我们看到婶婶正端着一盆鸭蛋走出来。刁宇明说:“下了这么多鸭蛋啊?”我说:“是啊,不如我们进去看看鸭子是怎么下蛋的,好吗?”刁宇明连声说好。于是,我们悄悄走了进去。 我一进去就看到一只又大又肥的白鸭,走起路来身体直晃荡。我说:“它准是要下
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