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在信息化和经济全球化的今天，英语突显其重要地位，英语学习环境也对英语学习起到重要的助推作用，目前我国大部分高中的英语学习环境却不容乐观，教学方式方法呆板单一，老师们尝试多渠道，利用网络资源，创建各种各样的英语社团等，构建优质的英语学习环境，提高学习效果。
一、当前高中英语发展及其英语环境的重要性
随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语很自然地成为许多国家学习外语的主要语言。在我国，由于改革开放的进一步深入，英语是高中学生学习的一门重要课程，但学习语言都离不开一定的语言环境，由于因诸多原因，我国的英语学习的环境是学生学习英语的最大障碍之一。在高中英语学习中多渠道构建全面而优质的英语学习环境，这对于激发学生学习英语的兴趣，提高学习的效率和效果，提高英语素质等有着十分重要的作用。
二、当前我国的高中英语学习和环境的现状
在我国，英语热持续升温，五花八门的英语培训“应运而生”， “英語速成”、英语补习班、课外补习比比皆是。国家教育部门倡导新课改，校际交流、轮岗学习、同课异构，搞得学校热火朝天。然而，大多数英语老师还是穿新鞋走老路；更多英语学习方式还是背单词，学语法，做试卷。许多学生花很多时间在外语学习上，但收效甚微，“聋哑式英语”、“高分低能”、甚至“低分低能”等现象仍然相当普遍。在汉语环境下学习英语，老师的英语输出不够，学生听的练习也不够，说的训练也不够。英语课堂很多却汉语式课堂，课堂形式单一呆板，这种情况实际上背离了英语学习的目的，违反了语言学习的规律。
三、多通道创建理想的英语学习策略和学习环境
要摆脱目前高中英语教学“高投入、低产出”的困境，出路之一就是鼓励学生充分利用现代化外语学习资源和条件，努力建构“自然与真实的”语言环境。
（一）校内注重校园和课堂环境的创设
1.优化校园英语环境
“优化”校园环境，努力将校园环境建设成为丰富的英语学习环境。校园文化、建筑、景点和室内外布置均用英汉两种语言做标识牌。班级黑板报要求有生动活泼的英语内容，校园广播、电视播放学生喜闻乐见的英语歌曲、故事、幽默、影视等内容，介绍西方的风土人情，英美各国文化知识，形成校园英语的环境。
2.课堂英语环境的创设
营造有利的实际运用英语的语言环境，教师能够坚持尽能使用英语进行教学。要根据教学内容需要，适当运用实物、教学挂图、幻灯投影、课件等辅助教学；创造师生共同参与活动与创作的真实的生活场景，如比划猜词、描述猜词、故事续写等；让学生有机会运用所学语言知识，内容丰富形式多样的学生合作互动学习方式，培养其浓厚的学习兴趣。
（二）课外丰富外语知识和提高自主学习能力环境
1.师生共建课外英语社团和兴趣小组
形式多样的英语社团和兴趣小组能为英语老师和学生们创造真实的英语语言环境，英语学习就不只是书上，而是生活中实实在在的语言，学生们真正运用英语，他们会发现英语也是很有趣也很有意义，英语老师们的英语也会得到练习和提高。如英语角、英语书法写作兴趣小组等等，让学生们在生活中练习了听力，口语，比起课堂上一板一眼的上听力和口语课，学生们会更感兴趣，营造整个校园学习英语的氛围，增强学习英语的兴趣。
2.读原版书刊
阅读材料可以为学习者提供丰富多彩、生动有趣的语言输入。阅读的目的不应只停留在提高语言水平的层面上，而应该是丰富人文理念、拓展视野、追求智力满足的过程。比如，阅读ChinaDaily、21stCentry之类的英文报纸《培根散文集》、《世界上最优美的散文》、《Magic Tree House》系列故事等等英文书籍。不仅可以丰富语言知识，还可以开阔视野、获取与更新信息、了解文化。广泛阅读原汁原味的英语报刊文章以及语言优美的英文读物，体会其中的节奏感，提高语感和整体英文水平。
3.看原版电影
英文原声电影在我国随处可见，但一部分英语学习者对观看原声电影在英语学习中的策略及作用，存在诸多的疑虑。他们认为，看英语电影是“不务正业”的学习活动。其实，电影可以把学习者带入一个“真实”的语境之中，语言是文化的载体。通过观看原版电影，学习者可以更好地了解语言中的文化现象以及语言与文化之间的依存关系，不仅欣赏到电影艺术的美，还能提升学生的听力，更重要的是学生们乐于学习。
4.加强听力练习
英语听力是我国许多英语学习者的薄弱环节，不少学习者听音练习过程只是无聊的“做题、勾选项”的过程。如何使听音过程成为积极愉快的学习与思考过程呢？英语听力基础差的学生，要注意选择自己喜欢的听力活动。如坚持看看得懂的英语电影、有效参与课堂教学等，积极参与各种英语社团兴趣小组活动，因为电影中视觉画面及故事背景，就会使听力理解变得更为容易，慢慢就培养出一定的基本听音能力。
5.利用英特网，畅游英语世界
电脑手机的普及和使用，极大地丰富和拓展了外语学习资源和手段，为建构“自然与真实的”英语语言环境提供了物质基础。通过网络，学习者不仅可以搜索到世界政治、经济、科技、文化和体育等各方面的最新文字资料，还可以收听到优美动人的英语歌曲，最新的英文电影电视，甚至聆听到世界首脑名人的演讲片段。网络的普及，智能手机的应用，可以更好地激发学习者的求知欲望，使英语学习成为需要和乐趣。
四、结语
良好的语言环境是英语学习获得成功的有力保障。积极探索和创建信息时代的英语学习环境和教学模式，灵活有效地构建适合学生和教学实际的英语学习环境。英语教师要面对现实，努力改革僵化、呆板的课堂教学模式和方法，更新教学观念。在未来发展英语学习环境方面，可以通过电视、广播、多媒体、网络等通道学习英语，使英语教学变得直观具体、生动形象，使英语课堂教学变得生动活泼，更富魅力，为建构“自然与真实” 的语言环境奠定坚实的基础。
一、当前高中英语发展及其英语环境的重要性
随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语很自然地成为许多国家学习外语的主要语言。在我国，由于改革开放的进一步深入，英语是高中学生学习的一门重要课程，但学习语言都离不开一定的语言环境，由于因诸多原因，我国的英语学习的环境是学生学习英语的最大障碍之一。在高中英语学习中多渠道构建全面而优质的英语学习环境，这对于激发学生学习英语的兴趣，提高学习的效率和效果，提高英语素质等有着十分重要的作用。
二、当前我国的高中英语学习和环境的现状
在我国，英语热持续升温，五花八门的英语培训“应运而生”， “英語速成”、英语补习班、课外补习比比皆是。国家教育部门倡导新课改，校际交流、轮岗学习、同课异构，搞得学校热火朝天。然而，大多数英语老师还是穿新鞋走老路；更多英语学习方式还是背单词，学语法，做试卷。许多学生花很多时间在外语学习上，但收效甚微，“聋哑式英语”、“高分低能”、甚至“低分低能”等现象仍然相当普遍。在汉语环境下学习英语，老师的英语输出不够，学生听的练习也不够，说的训练也不够。英语课堂很多却汉语式课堂，课堂形式单一呆板，这种情况实际上背离了英语学习的目的，违反了语言学习的规律。
三、多通道创建理想的英语学习策略和学习环境
要摆脱目前高中英语教学“高投入、低产出”的困境，出路之一就是鼓励学生充分利用现代化外语学习资源和条件，努力建构“自然与真实的”语言环境。
（一）校内注重校园和课堂环境的创设
1.优化校园英语环境
“优化”校园环境，努力将校园环境建设成为丰富的英语学习环境。校园文化、建筑、景点和室内外布置均用英汉两种语言做标识牌。班级黑板报要求有生动活泼的英语内容，校园广播、电视播放学生喜闻乐见的英语歌曲、故事、幽默、影视等内容，介绍西方的风土人情，英美各国文化知识，形成校园英语的环境。
2.课堂英语环境的创设
营造有利的实际运用英语的语言环境，教师能够坚持尽能使用英语进行教学。要根据教学内容需要，适当运用实物、教学挂图、幻灯投影、课件等辅助教学；创造师生共同参与活动与创作的真实的生活场景，如比划猜词、描述猜词、故事续写等；让学生有机会运用所学语言知识，内容丰富形式多样的学生合作互动学习方式，培养其浓厚的学习兴趣。
（二）课外丰富外语知识和提高自主学习能力环境
1.师生共建课外英语社团和兴趣小组
形式多样的英语社团和兴趣小组能为英语老师和学生们创造真实的英语语言环境，英语学习就不只是书上，而是生活中实实在在的语言，学生们真正运用英语，他们会发现英语也是很有趣也很有意义，英语老师们的英语也会得到练习和提高。如英语角、英语书法写作兴趣小组等等，让学生们在生活中练习了听力，口语，比起课堂上一板一眼的上听力和口语课，学生们会更感兴趣，营造整个校园学习英语的氛围，增强学习英语的兴趣。
2.读原版书刊
阅读材料可以为学习者提供丰富多彩、生动有趣的语言输入。阅读的目的不应只停留在提高语言水平的层面上，而应该是丰富人文理念、拓展视野、追求智力满足的过程。比如，阅读ChinaDaily、21stCentry之类的英文报纸《培根散文集》、《世界上最优美的散文》、《Magic Tree House》系列故事等等英文书籍。不仅可以丰富语言知识，还可以开阔视野、获取与更新信息、了解文化。广泛阅读原汁原味的英语报刊文章以及语言优美的英文读物，体会其中的节奏感，提高语感和整体英文水平。
3.看原版电影
英文原声电影在我国随处可见，但一部分英语学习者对观看原声电影在英语学习中的策略及作用，存在诸多的疑虑。他们认为，看英语电影是“不务正业”的学习活动。其实，电影可以把学习者带入一个“真实”的语境之中，语言是文化的载体。通过观看原版电影，学习者可以更好地了解语言中的文化现象以及语言与文化之间的依存关系，不仅欣赏到电影艺术的美，还能提升学生的听力，更重要的是学生们乐于学习。
4.加强听力练习
英语听力是我国许多英语学习者的薄弱环节，不少学习者听音练习过程只是无聊的“做题、勾选项”的过程。如何使听音过程成为积极愉快的学习与思考过程呢？英语听力基础差的学生，要注意选择自己喜欢的听力活动。如坚持看看得懂的英语电影、有效参与课堂教学等，积极参与各种英语社团兴趣小组活动，因为电影中视觉画面及故事背景，就会使听力理解变得更为容易，慢慢就培养出一定的基本听音能力。
5.利用英特网，畅游英语世界
电脑手机的普及和使用，极大地丰富和拓展了外语学习资源和手段，为建构“自然与真实的”英语语言环境提供了物质基础。通过网络，学习者不仅可以搜索到世界政治、经济、科技、文化和体育等各方面的最新文字资料，还可以收听到优美动人的英语歌曲，最新的英文电影电视，甚至聆听到世界首脑名人的演讲片段。网络的普及，智能手机的应用，可以更好地激发学习者的求知欲望，使英语学习成为需要和乐趣。
四、结语
良好的语言环境是英语学习获得成功的有力保障。积极探索和创建信息时代的英语学习环境和教学模式，灵活有效地构建适合学生和教学实际的英语学习环境。英语教师要面对现实，努力改革僵化、呆板的课堂教学模式和方法，更新教学观念。在未来发展英语学习环境方面，可以通过电视、广播、多媒体、网络等通道学习英语，使英语教学变得直观具体、生动形象，使英语课堂教学变得生动活泼，更富魅力，为建构“自然与真实” 的语言环境奠定坚实的基础。