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摘 要：近年来，随着我国对教育事业的不断重视，教育改革也越来越深入。如今，项目教学法受到了越来越多高等学校的关注，尤其是高等学校的机械设计专业。本文通过对项目教学法进行分析，并对在高校机械设计专业实施项目教学法进行探讨，希望能够为高校机械设计的课程改革提供相应的借鉴。
关键词：高校机械设计；项目教学法；探究
在机械设计的教学当中，机械设计专业的课程通常情况下是比较难的，知识相对来说比较抽象难懂，而项目教学法作为一种将实践和理论进行结合的教学方法，可以使机械设计专业抽象的知识变得具体化，因此受到了高等学校机械设计专业的欢迎。
一、项目式教学法的基本内涵
所谓项目式教学法具体是指，在教学的过程当中，老师通过将机械设计的工程项目和机械设计的具体课程进行结合，在机械设计项目工程的实践当中，将机械设计的知识运用到机械设计工程项目的具体操作中去[1]。在项目教学法当中，老师结合教学的具体情况，将适合学生的项目由学生完成，老师在项目与教学法当中只对学生进行相应的辅导工作。
二、项目教学法的基本特征
（一）项目教学法将机械设计的理论和实践进行结合
在传统的机械教学方法当中，往往是注重理论教学，通过老师在课堂上对机械相关的知识进行讲解，使学生通过课堂上的单调的讲解方法，去进行机械设计课程的学习[2]。在这种教学方法当中，由于机械设计这门学科本来就很抽象，因此，学生很难对机械设计的知识进行理解。而在项目教学法当中，在学生掌握一些理论知识之后，老师就会根据学生的学习内容，为学生选择适合学生的机械工程项目，然后让学生根据所学的知识，完成具体的机械设计实践操作。这种理论和实践相结合的学习方法，不仅能够让学生掌握具体的理论知识，除此之外，也能够加深学生对机械设计知识的实践操作。
（二）项目教学法可以使学生们对机械设计进行创新
在传统的教学方法当中，机械设计的教学主要是通过老师的讲解进行的，教学主要是围绕老师进行的，因此，在这种情况下，学生对机械设计的思路往往跟随老师进行，因此学生的创造性思路就会发挥不出来。与此不同的是，在项目教学的方法当中，老师在传授了基本的理论知识之后，就会让学生自己进行机械设计的项目工程，在这个工程当中，学生们可以根据自己的思路进行机械设计的项目工程，由于老师在这个过程当中只是充当辅导的作用，所以学生就会拥有自己的机械设计的思路，因此，在机械设计当中，运用项目的教学方法可以充分发挥学生们的创造性思维。
三、项目教学法在机械设计当中的运用
（一）对机械设计的项目进行确定
在对机械设计的项目进行选择的时候，老师一定要结合课堂上的理论教学，与此同时，还要对学生的能力进行分析，选择既能反映课堂上的理论知识，又能适合学生能力的项目工程。在项目的创作周期的选择上，往往会选择两周之内能够完成的项目。从项目的来源来看，这些项目往往是老师与企业的课题。例如，在机械设计项目的选择中可以选择零件的设计以及动力学分析等等设计的模型[3]。在对项目的选择当中，一定要选择适合学生能力的机械设计项目工程。
（二）制定机械设计项目教学的计划
将项目确定之后，老师还需要将学生进行分组，一般情况之下，每一个小组里面有五个同学，除此之外，还需要选出一个小组组长，项目组的小组长需要根据同学们的实际情况和项目的具体内容，确定项目组的项目规划和安排，同时还要安排项目的进度和项目的时间规划。在项目当中，老师主要需要对机械设计项目规划进行审核，当老师把机械设计项目的规划审核之后，如果项目规划审核合格，那么就可以进行项目计划的实施，如果项目计划出现一些不合理之处，老师应该要求该小组进行讨论，通过小组成员的讨论来对规划进行完善。
（三）对机械设计项目计划进行实施
当机械项目的规划通过老师的审核之后，项目组的小组长就需要把机械设计的项目分给不同的小组成员，每一个小组成员根据项目组的小组长的规划进行项目计划，每一个小组成员根据自己的任务去查阅资料，在掌握资料的基础上进行自己负责部分的机械设计计划。除此之外，项目小组应该在一定时期之内进行交流，报告自己的工作进展，对于不能够解决的问题，项目小组的成员可以对一些成员遇到的问题，进行统一的答疑，集中处理，共同克服机械设计项目中的难点，大家共同努力，推动项目的正常进展。对于项目小组中大家都不会的问题，就需要老师集中进行处理，通过答疑让学生们的疑问得到解决，使学生们加深对知识的印象，除此之外，对于学生在机械设计项目当中遇到的共同问题，老师还应该进行总结，集中向大家进行强调[4]。
（四）评估项目计划
在机械设计项目完成之后，学生需要对项目进行汇报，每一个小组选出一个进行机械设计项目汇报的同学，由指定的同学进行汇报[5]。老师则需要对项目计划进行评估，根据同学们的表现，老师给学生们进行打分。
结束语：
随着教育改革的不断加深，项目教学法受到了越来越多的关注，项目教学法将理论和实践进行结合，让同学们能够更好地理解知识，因此，受到了机械设计专业学生的欢迎。■
参考文献
[1]顾蓉蓉.项目教学和现场教学在机械设计基础教学中的应用[J].机械工程与自动化，2011（6）：180-182.
[2]陈修祥，王泽，孙奎洲等.机械设计课程教学改革——机床拆装项目教学[J].江苏技术师范学院学报，2012，18（4）：120-123.
[3]顾剑英.《机械设计》课程模块化项目教学的探索与实践[J].科技视界，2014（32）：259-259.
[4]李晓静，余东满，王笛等.行动导向教学法在机械设计高职教学中的应用[J].新技术新工艺，2011（2）：1-4.
[5]姜韶华.《机械设计基础》课程项目教学改革初探[J].潍坊学院学报，2011，11（4）：129-131.
关键词：高校机械设计；项目教学法；探究
在机械设计的教学当中，机械设计专业的课程通常情况下是比较难的，知识相对来说比较抽象难懂，而项目教学法作为一种将实践和理论进行结合的教学方法，可以使机械设计专业抽象的知识变得具体化，因此受到了高等学校机械设计专业的欢迎。
一、项目式教学法的基本内涵
所谓项目式教学法具体是指，在教学的过程当中，老师通过将机械设计的工程项目和机械设计的具体课程进行结合，在机械设计项目工程的实践当中，将机械设计的知识运用到机械设计工程项目的具体操作中去[1]。在项目教学法当中，老师结合教学的具体情况，将适合学生的项目由学生完成，老师在项目与教学法当中只对学生进行相应的辅导工作。
二、项目教学法的基本特征
（一）项目教学法将机械设计的理论和实践进行结合
在传统的机械教学方法当中，往往是注重理论教学，通过老师在课堂上对机械相关的知识进行讲解，使学生通过课堂上的单调的讲解方法，去进行机械设计课程的学习[2]。在这种教学方法当中，由于机械设计这门学科本来就很抽象，因此，学生很难对机械设计的知识进行理解。而在项目教学法当中，在学生掌握一些理论知识之后，老师就会根据学生的学习内容，为学生选择适合学生的机械工程项目，然后让学生根据所学的知识，完成具体的机械设计实践操作。这种理论和实践相结合的学习方法，不仅能够让学生掌握具体的理论知识，除此之外，也能够加深学生对机械设计知识的实践操作。
（二）项目教学法可以使学生们对机械设计进行创新
在传统的教学方法当中，机械设计的教学主要是通过老师的讲解进行的，教学主要是围绕老师进行的，因此，在这种情况下，学生对机械设计的思路往往跟随老师进行，因此学生的创造性思路就会发挥不出来。与此不同的是，在项目教学的方法当中，老师在传授了基本的理论知识之后，就会让学生自己进行机械设计的项目工程，在这个工程当中，学生们可以根据自己的思路进行机械设计的项目工程，由于老师在这个过程当中只是充当辅导的作用，所以学生就会拥有自己的机械设计的思路，因此，在机械设计当中，运用项目的教学方法可以充分发挥学生们的创造性思维。
三、项目教学法在机械设计当中的运用
（一）对机械设计的项目进行确定
在对机械设计的项目进行选择的时候，老师一定要结合课堂上的理论教学，与此同时，还要对学生的能力进行分析，选择既能反映课堂上的理论知识，又能适合学生能力的项目工程。在项目的创作周期的选择上，往往会选择两周之内能够完成的项目。从项目的来源来看，这些项目往往是老师与企业的课题。例如，在机械设计项目的选择中可以选择零件的设计以及动力学分析等等设计的模型[3]。在对项目的选择当中，一定要选择适合学生能力的机械设计项目工程。
（二）制定机械设计项目教学的计划
将项目确定之后，老师还需要将学生进行分组，一般情况之下，每一个小组里面有五个同学，除此之外，还需要选出一个小组组长，项目组的小组长需要根据同学们的实际情况和项目的具体内容，确定项目组的项目规划和安排，同时还要安排项目的进度和项目的时间规划。在项目当中，老师主要需要对机械设计项目规划进行审核，当老师把机械设计项目的规划审核之后，如果项目规划审核合格，那么就可以进行项目计划的实施，如果项目计划出现一些不合理之处，老师应该要求该小组进行讨论，通过小组成员的讨论来对规划进行完善。
（三）对机械设计项目计划进行实施
当机械项目的规划通过老师的审核之后，项目组的小组长就需要把机械设计的项目分给不同的小组成员，每一个小组成员根据项目组的小组长的规划进行项目计划，每一个小组成员根据自己的任务去查阅资料，在掌握资料的基础上进行自己负责部分的机械设计计划。除此之外，项目小组应该在一定时期之内进行交流，报告自己的工作进展，对于不能够解决的问题，项目小组的成员可以对一些成员遇到的问题，进行统一的答疑，集中处理，共同克服机械设计项目中的难点，大家共同努力，推动项目的正常进展。对于项目小组中大家都不会的问题，就需要老师集中进行处理，通过答疑让学生们的疑问得到解决，使学生们加深对知识的印象，除此之外，对于学生在机械设计项目当中遇到的共同问题，老师还应该进行总结，集中向大家进行强调[4]。
（四）评估项目计划
在机械设计项目完成之后，学生需要对项目进行汇报，每一个小组选出一个进行机械设计项目汇报的同学，由指定的同学进行汇报[5]。老师则需要对项目计划进行评估，根据同学们的表现，老师给学生们进行打分。
结束语：
随着教育改革的不断加深，项目教学法受到了越来越多的关注，项目教学法将理论和实践进行结合，让同学们能够更好地理解知识，因此，受到了机械设计专业学生的欢迎。■
参考文献
[1]顾蓉蓉.项目教学和现场教学在机械设计基础教学中的应用[J].机械工程与自动化，2011（6）：180-182.
[2]陈修祥，王泽，孙奎洲等.机械设计课程教学改革——机床拆装项目教学[J].江苏技术师范学院学报，2012，18（4）：120-123.
[3]顾剑英.《机械设计》课程模块化项目教学的探索与实践[J].科技视界，2014（32）：259-259.
[4]李晓静，余东满，王笛等.行动导向教学法在机械设计高职教学中的应用[J].新技术新工艺，2011（2）：1-4.
[5]姜韶华.《机械设计基础》课程项目教学改革初探[J].潍坊学院学报，2011，11（4）：129-131.