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情境教学是当前小学英语教学经常采用的教学方法，教师针对儿童蕴藏着的学习的主动性，把儿童带入情境，在探究的乐趣中，激发学习动机，然后又在连续的情境中，不断地强化学习。本文从当前小学英语教学中的情境设置存在的几个问题出发，探究产生这些错误的根本原因，并提出了解决小学英语情境教学的几个方法。努力保证了儿童在接触新课时，带着热烈的情绪，主动地投入到教学活动中来。