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影响学生英语听力水平的因素很多,有语言因素和非语言因素.情感因素作为非语言因素引起广泛关注,本文从情感因素视角下对英语听力教学的影响进行分析并提出相应的教学应对策略.
基于情感因素的英语听力教学
【摘 要】
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影响学生英语听力水平的因素很多,有语言因素和非语言因素.情感因素作为非语言因素引起广泛关注,本文从情感因素视角下对英语听力教学的影响进行分析并提出相应的教学应对策
【机 构】
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东北电力大学 吉林吉林 132012
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2018年8期
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