【摘 要】
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目的评价Orem自护理论在妊娠期糖尿病(GDM)孕妇健康教育中的应用效果,改善母婴结局。方法将2014年1月—2015年1月分娩的104例GDM产妇,采用整群抽样方法选取自愿接受Orem自护
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目的评价Orem自护理论在妊娠期糖尿病(GDM)孕妇健康教育中的应用效果,改善母婴结局。方法将2014年1月—2015年1月分娩的104例GDM产妇,采用整群抽样方法选取自愿接受Orem自护模式健康教育的47例孕妇为观察组,接受常规健康教育的57例为对照组,持续教育3个月,比较教育前、后健康知识及自我效能变化,并观察母婴结局。结果 Orem理论教育后,观察组对糖尿病相关知识(91.49%vs 51.06%),防治措施(89.36%vs 36.17%),合理膳食(95.74%vs 57.45%),推荐运动量(91.49%vs 46.81%),体重、血糖监测及控制(89.36%vs 27.66%),胎动监测(82.98%vs 19.15%),低血糖识别及处理(93.62%vs23.40%),胰岛素注射(91.49%vs 27.66%)等知识的知晓率均显著高于教育前,差异有统计学意义(P<0.01);Orem理论教育后,观察组空腹血糖(6.57±0.89 vs 7.06±1.19)、餐后2 h血糖(6.52±1.12 vs 8.22±2.03)、糖化血红蛋白(6.09±0.93 vs 7.23±1.26)水平均显著低于教育前,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);观察组妊娠高血压(8.51%vs 22.81%)、早产(8.51%vs 24.56%)、产后出血(12.77%vs 29.82%)发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对GDM孕妇实施Orem自护模式健康教育,可提高孕妇健康知识知晓率,提升自我管理能力,改善母婴结局。
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