走到门外看教育——以柴静的《看见》为例

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一教师,首先应该是个读书人,成不了"知识分子",至少做个"知道分子"长期主持"名师人生"栏目的邢星老师,在一篇文章中写道:我们做名人访谈的时候都会有一个终极的追问,即一个人成名、成功,真的有秘诀可寻吗?阅读,广泛地、持续不断地阅读——这就是我们采访对象给出的最普遍的答案。然而,庞大的教师群体中真正能够读书,有较好的读书和藏书习惯的人似乎并不多。从与很多同事的交流中我发现,大家都觉得教育理论书籍似乎不那么"可爱",不那么"有趣"。
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