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【摘要】随着时代的发展，对于处于城乡结合的家庭的孩子，由于种种原因，他们的家庭教育存在着许多弊端，以致他们的孩子不能健康成长，做为家长要充分认识到家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。
【关键词】城乡结合 家庭教育 缺少父爱 隔代溺爱 家庭氛围
随着时代的发展，社会的进步，对于处于城乡结合的中学而言，不可避免会遇到许多这样的学生：由于开发，或者是经济条件的好转，许多家庭离开农村搬迁到城市，希望给孩子创造好的生活和学习条件，提供优良的学习环境。城镇固然优越，但优越的背后就是消费增多，开销加大，也就是你要以付出更多的努力作为代价。于是许多孩子的父母为了维持生计，要么外出打工，要么整天忙于自己的事业。完全无暇顾及孩子的学习和生活。
他们只好这样：有的只留母亲在家照顾孩子，有的就将孩子全托给上一辈，有的纯粹就将孩子交给学校。于是家庭教育就出现了这样一些难以弥补的缺漏。
缺少父爱让孩子心理蒙上阴影
对于一般的农村家庭而言，父亲是顶梁柱，是全家的希望、寄托和依靠，他们常常在外奔波劳累，对于孩子的教育，他们常说“我不是不想管孩子，可是我哪有时间呀！”也有父亲认为，“教育孩子是女人的事，我就管挣钱养家。”母亲则自愿包揽了抚养教育孩子的全部或大部分。于是现实生活中这样的家庭越来越多见：孩子一早上学，爸爸还在睡梦中；放学回家直至晚上入睡，爸爸还没“下班”。周末，爸爸们也有各种理由不在家：要加班，要出差……不能说这样的爸爸不是好爸爸，他们努力工作，辛苦养家。可是，对于孩子的管理他们则完全成了局外人。对于那个跟他们有血缘关系的孩子，在他们眼里也是你们的陌生，他们说不出自己孩子的优缺点，从来没有给孩子开过家长会，不知道自己的孩子是几年级？教室在哪里？班主任姓什么？更不知道孩子有什么需求，……这种孩子的生活里完全没有父亲的影子，这样的孩子会因为缺少父爱而导致他们有的会变得情绪不稳定，忧郁、恐惧、紧张、焦虑；有的女孩变得不自信，男孩则少阳刚，他们自卑心理严重，胆小、怯懦；还有的极易与母亲闹僵，从而变得偏执任性；还有的会变得意志薄弱，一点小挫折就会让他们承受不了；当然还有的会变得拙笨无能，生活上的事一窍不通。当一个未成年人在成长阶段，出现了这样的心理阴影，怎么要求他全神贯注地集中精力学习呢？
所以做父亲的，无论你们有多忙，别忘了，孩子才是你们唯一的希望，是你工作动力的源泉。首先，请你们一定要舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度欢乐时光，让孩子经常享受到活生生的亲情。其次要尽力抵制应试教育体制的危害，保护孩子天性和智力的健康生长。第三，注意培育孩子的人生智慧和独立精神，不是给孩子准备好一个现成的未来，而是努力培养孩子自己争取幸福的能力和独自承受人生必有的苦难本事。
隔代溺爱滋长孩子的恶习
隔代教育是农村外出打工者和城镇上班忙碌者家庭里出现的一种特殊情况，他们不得不将自己的子女完全交给上一辈管理。
祖辈们在教育管理孩子方面有他的优势：他们有充裕的时间，愿意和孩子一起生活，他们作为过来者，对于孩子的教育和抚养具有丰富的经验，祖辈家长自身有一种童心，极易与孙子孙女建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，利于祖孙两辈身心健康。
但是许多祖辈家长不顾时代已发生了很大的变化，仍用老观点要求孩子，教给孩子过多的老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。随着孩子年龄的增长，他们接触和交往的面增广，孩子的独立意识增强，于是许多想法和做法都不愿意跟老人交流，更不愿意让老人知道，这时会导致老人教育的真空，他们对孩子在外的表现一无所知，也无力管教，这很容易让自我控制力弱的孩子接触不良人员，在他们的诱惑下，抽烟，喝酒，逃课，泡网吧等，把学习置之脑后。
因此把孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，是对孩子不负责任的做法。所以年轻父母不管怎么忙，也要抽时间与孩子在一起。如果万不得已，那么祖辈家长在承担教育孙辈的同时也应该加强自身的学习，跟上时代发展的脚步。只有那样才能真正教育好孙辈，让他们能够健康成长，才能为自己的子女解决后顾之忧。
恶化的家庭氛围会扭曲孩子的心灵
夫妻手拉手，孩子在中间，这是许多家庭照片里出现频率最多的镜头，这也是一个家庭最和谐稳定的关系。家需要夫妻携手共建，孩子需要得到大人的呵护。爸爸是强健，理性的代表，妈妈是温柔，情感的化身，孩子靠情感滋养内在的生命，靠理性来发展他外在的世界，两者维持着孩子生命的平衡。
种子发芽需要空气、阳光和水；孩子的健康成长，需要家庭民主的氛围，平等、尊重，是家庭健康和谐的生命所在。所以做父母的应为孩子营造一个温馨，和谐，健康的家庭氛围，在这个环境里，一家人和睦、勤奋、充满生机。同时，为孩子安排一个固定的学习地点，那里有充足的光照，新鲜的空气、整洁安静。当在孩子进入学习情境之中时，不要干扰其注意力，避免高声喧哗，必要时“牺牲”听音乐和看电视等娱乐活动。
宋庆龄说过：孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
总之，家是孩子学习的第一学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子德、智、体、美、劳各方面的发展都起着潜移默化的作用。做为家长要充分认识到家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。
【关键词】城乡结合 家庭教育 缺少父爱 隔代溺爱 家庭氛围
随着时代的发展，社会的进步，对于处于城乡结合的中学而言，不可避免会遇到许多这样的学生：由于开发，或者是经济条件的好转，许多家庭离开农村搬迁到城市，希望给孩子创造好的生活和学习条件，提供优良的学习环境。城镇固然优越，但优越的背后就是消费增多，开销加大，也就是你要以付出更多的努力作为代价。于是许多孩子的父母为了维持生计，要么外出打工，要么整天忙于自己的事业。完全无暇顾及孩子的学习和生活。
他们只好这样：有的只留母亲在家照顾孩子，有的就将孩子全托给上一辈，有的纯粹就将孩子交给学校。于是家庭教育就出现了这样一些难以弥补的缺漏。
缺少父爱让孩子心理蒙上阴影
对于一般的农村家庭而言，父亲是顶梁柱，是全家的希望、寄托和依靠，他们常常在外奔波劳累，对于孩子的教育，他们常说“我不是不想管孩子，可是我哪有时间呀！”也有父亲认为，“教育孩子是女人的事，我就管挣钱养家。”母亲则自愿包揽了抚养教育孩子的全部或大部分。于是现实生活中这样的家庭越来越多见：孩子一早上学，爸爸还在睡梦中；放学回家直至晚上入睡，爸爸还没“下班”。周末，爸爸们也有各种理由不在家：要加班，要出差……不能说这样的爸爸不是好爸爸，他们努力工作，辛苦养家。可是，对于孩子的管理他们则完全成了局外人。对于那个跟他们有血缘关系的孩子，在他们眼里也是你们的陌生，他们说不出自己孩子的优缺点，从来没有给孩子开过家长会，不知道自己的孩子是几年级？教室在哪里？班主任姓什么？更不知道孩子有什么需求，……这种孩子的生活里完全没有父亲的影子，这样的孩子会因为缺少父爱而导致他们有的会变得情绪不稳定，忧郁、恐惧、紧张、焦虑；有的女孩变得不自信，男孩则少阳刚，他们自卑心理严重，胆小、怯懦；还有的极易与母亲闹僵，从而变得偏执任性；还有的会变得意志薄弱，一点小挫折就会让他们承受不了；当然还有的会变得拙笨无能，生活上的事一窍不通。当一个未成年人在成长阶段，出现了这样的心理阴影，怎么要求他全神贯注地集中精力学习呢？
所以做父亲的，无论你们有多忙，别忘了，孩子才是你们唯一的希望，是你工作动力的源泉。首先，请你们一定要舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度欢乐时光，让孩子经常享受到活生生的亲情。其次要尽力抵制应试教育体制的危害，保护孩子天性和智力的健康生长。第三，注意培育孩子的人生智慧和独立精神，不是给孩子准备好一个现成的未来，而是努力培养孩子自己争取幸福的能力和独自承受人生必有的苦难本事。
隔代溺爱滋长孩子的恶习
隔代教育是农村外出打工者和城镇上班忙碌者家庭里出现的一种特殊情况，他们不得不将自己的子女完全交给上一辈管理。
祖辈们在教育管理孩子方面有他的优势：他们有充裕的时间，愿意和孩子一起生活，他们作为过来者，对于孩子的教育和抚养具有丰富的经验，祖辈家长自身有一种童心，极易与孙子孙女建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，利于祖孙两辈身心健康。
但是许多祖辈家长不顾时代已发生了很大的变化，仍用老观点要求孩子，教给孩子过多的老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。随着孩子年龄的增长，他们接触和交往的面增广，孩子的独立意识增强，于是许多想法和做法都不愿意跟老人交流，更不愿意让老人知道，这时会导致老人教育的真空，他们对孩子在外的表现一无所知，也无力管教，这很容易让自我控制力弱的孩子接触不良人员，在他们的诱惑下，抽烟，喝酒，逃课，泡网吧等，把学习置之脑后。
因此把孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，是对孩子不负责任的做法。所以年轻父母不管怎么忙，也要抽时间与孩子在一起。如果万不得已，那么祖辈家长在承担教育孙辈的同时也应该加强自身的学习，跟上时代发展的脚步。只有那样才能真正教育好孙辈，让他们能够健康成长，才能为自己的子女解决后顾之忧。
恶化的家庭氛围会扭曲孩子的心灵
夫妻手拉手，孩子在中间，这是许多家庭照片里出现频率最多的镜头，这也是一个家庭最和谐稳定的关系。家需要夫妻携手共建，孩子需要得到大人的呵护。爸爸是强健，理性的代表，妈妈是温柔，情感的化身，孩子靠情感滋养内在的生命，靠理性来发展他外在的世界，两者维持着孩子生命的平衡。
种子发芽需要空气、阳光和水；孩子的健康成长，需要家庭民主的氛围，平等、尊重，是家庭健康和谐的生命所在。所以做父母的应为孩子营造一个温馨，和谐，健康的家庭氛围，在这个环境里，一家人和睦、勤奋、充满生机。同时，为孩子安排一个固定的学习地点，那里有充足的光照，新鲜的空气、整洁安静。当在孩子进入学习情境之中时，不要干扰其注意力，避免高声喧哗，必要时“牺牲”听音乐和看电视等娱乐活动。
宋庆龄说过：孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
总之，家是孩子学习的第一学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子德、智、体、美、劳各方面的发展都起着潜移默化的作用。做为家长要充分认识到家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。