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本文认为加强学生英语听说能力的培养必须把学习和习得有机地结合起来，加大语言信息刺激量，创设良好的语境，使学生在交际中学英语，从被动的信息接受者转为积极的投入者。介绍了作者在教学实践中的摸索：一、坚持课前３分钟的ＦｒｅｅＴａＩｋ；二、用英语组织教学；三、利用电化教具，突出听说训练；四、让学生参与表演教学；五、强化听说方面的训练。