增强高校思想政治理论课亲和力的策略研究

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本文以高校思想政治理论课教学亲和力为基本出发点,在充分结合现实教学实际和相关教育理论知识的基础上,对于高校思想政治理论课教学亲和力逻辑生成的有效措施进行研究和探讨,以供高校思想政治理论课教师以及相关教育事业从事者指导和参考[1]。
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