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在实施新课标的教学实践中，我们发现，富于特色的情境教学显现出了它越来越多的优越性。它以优化的情境为空间，以创设隋境为主线，以营造一种富有情境的学习氛围为手段，使学生的学习活动变得鲜活、生动、有趣。它能够充分调动学生学习的积极性，培养兴趣和能力。
都是“情境创设”惹的祸——《风娃娃》新课导入有感
【摘 要】
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在实施新课标的教学实践中，我们发现，富于特色的情境教学显现出了它越来越多的优越性。它以优化的情境为空间，以创设隋境为主线，以营造一种富有情境的学习氛围为手段，使学生的学习
【机 构】
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广东佛冈县第一小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年3期
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