运用四步循环工作法 提高学生管理工作效果

来源 :现代技能开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:arsenallei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为培养实用人才“摇篮”的技校,摆在管理者面前的一项首要任务,就是技校教育方法和管理方法必须改革。学生管理工作是技校教育的重中之重,学生管理工作的好坏,直接关系到学生思想道德和文化素质的高低,同时也关系到学校的声誉和前途。随着近几年招生制度的改革,新生入学素质呈现下降趋势,而且学生的文化层次参差不齐,这就给学生管理工作带来一定的难度,与此同时,也对学生管理工作提出新的挑战。笔者从事多年学生管理工作,在实践中总结出运用四步循环工作法指导学生管理工作,其效果较佳,现介绍如下:四步循环工作法简介第一步———工作
其他文献
目的:建立快速检测粪便样本中的沙门菌的环介导等温扩增技术(LAMP),并着重在灵敏度和特异性方面对此方法进行评价。方法:利用LAMP针对沙门菌特定基因invA(靶基因)设计的6条特异引物,
目的:构建人血清白蛋白(hSA)与小鼠乳清酸蛋白(mWAP)调控序列的杂合基因座。方法与结果:在pBR322载体上连入预先无痕连接的3对同源臂,利用基于Red同源重组系统的缺口修复(gap-repair
目的:构建稳定表达鼠源PLEKHA1的RAW264.7小鼠巨噬细胞系,探讨PLEKHA1过表达对巨噬细胞迁移的影响。方法:根据小鼠PLEKHA1基因序列设计引物,克隆其编码区序列,酶切后插入pCDH载体,
科技在飞速地发展,教育也必须不断进步。I2C总线彩电出现了,那么它的原理及维修理论也便出现了。
期刊