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本文探讨了汉语作为第二语言课堂教学的交际化问题，以及在交际化的课堂教学过程中，教师所应该起的作用。在交际化的课堂教学中，教师应该是课堂教学的总体设计者、场外顾问与指导，也是学习内容和交际活动的组织编排者，此外还是语言功能及结构形式的总结者之一。
对外汉语课堂教学交际化的探讨
【摘 要】
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本文探讨了汉语作为第二语言课堂教学的交际化问题，以及在交际化的课堂教学过程中，教师所应该起的作用。在交际化的课堂教学中，教师应该是课堂教学的总体设计者、场外顾问与指导
【机 构】
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北京语言大学速成学院
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2005年3期
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