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以小样本抽样问卷调查为基础,分析临床实习医学生的现实困惑;探讨青年教师如何运用自身优势,针对现实问题提出对策;以引导学生正确面对考研与就业,争取临床技能实践机会,提高医患沟通能力;带领他们走出困境,实现人生价值.
试论青年教师如何引导学生走出临床实习困境
【摘 要】
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以小样本抽样问卷调查为基础,分析临床实习医学生的现实困惑;探讨青年教师如何运用自身优势,针对现实问题提出对策;以引导学生正确面对考研与就业,争取临床技能实践机会,提高
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院心血管内科
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
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