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发散性不完备性和创造性——对数学分析课程教学改革的一点看法
发散性不完备性和创造性——对数学分析课程教学改革的一点看法
来源 :研究生教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yl9
【摘 要】
:
发散性不完备性和创造性——对数学分析课程教学改革的一点看法薛兴恒薛兴恒:中国科学技术大学数学系教授在大学本科的数学教学中,以微积分为代表通常称作数学分析的教学占了很
【作 者】
:
薛兴恒
【机 构】
:
中国科学技术大学数学系
【出 处】
:
研究生教育研究
【发表日期】
:
1997年3期
【关键词】
:
数学分析
课程教学改革
发散性问题
创造性思维
不完备性
数学教学
微积分
数学理论
分析数学
数学素质
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发散性不完备性和创造性——对数学分析课程教学改革的一点看法薛兴恒薛兴恒:中国科学技术大学数学系教授在大学本科的数学教学中,以微积分为代表通常称作数学分析的教学占了很大的比重,它还包括级数、复变函数、常微分方程和数学物理偏微分方程等课程,所以数学分析的...
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