【摘 要】
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题不在多而在精,一道好的数学题,往往能起到举一反三、触类旁通的作用. 题目过△ABC的顶点C任作一直线,与边AB及中线AD分别交于点F和E,求证AE:ED=2AF:FB.(人教版初中《几何
【机 构】
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江苏省淮安市楚州第三中学,江苏省淮安市楚州第三中学,
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题不在多而在精,一道好的数学题,往往能起到举一反三、触类旁通的作用. 题目过△ABC的顶点C任作一直线,与边AB及中线AD分别交于点F和E,求证AE:ED=2AF:FB.(人教版初中《几何》第二册P255第17题)
The questions are not many but are fine. A good mathematics question can often be used as an analogy. The problem is that the vertex C of △ABC has a straight line, and the edge AB and the midline AD pay points F and E respectively. AE:ED=2AF:FB. (Patient junior high school “Geometry” second volume P255 item 17)
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