【摘 要】
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小学生的作文水平直接体现学生的语文综合能力,是小学语文教学中的重要组成。因此,教师要注重对小学生的作文教学,将学生学习的积极性与主动性调动,使学生能够大胆的表达自己
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小学生的作文水平直接体现学生的语文综合能力,是小学语文教学中的重要组成。因此,教师要注重对小学生的作文教学,将学生学习的积极性与主动性调动,使学生能够大胆的表达自己,提高作文教学成效。教师要充分考虑小学生的实际情况,有针对性的开展教学,将情境教学法引入作文教学,在真实、生动的教学情境中学习和运用语言,使作文学习成为学生喜爱的学习活动,进而达成学生写作能力的提高,发展学生的语文能力。
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