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作为一位活跃在国际教育技术学术舞台上的知名学者．伊利在从事教育技术学基本理论的学术研究之外．还花费大量时间与精力从事教育技术的实践工作，推动了教育技术的实践发展，也为其自身赢得了崇高的学术声誉。在教育技术的实践领域，伊利的教育技术实践创新活动主要可以划分为教育信息资源建设与服务以及远程教育与远程学习咨询这两个部分。正是在其长期的创新实践中，伊利才形成了教育技术创新实施的思想。