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中学学生中普遍存在数学学习障碍,严重影响了学生的健康成长、全面发展,已成为一个紧迫的社会问题.但是,初中数学学习的重要性尚未引起人们足够的重视,对初中数学学习困难学生的帮助力度和取得的成效仍然有限.本文分析了数学“学困生”的学习障碍具体表现并提出了相应的转化对策.
初中数学“学困生”学习障碍及转化对策
【摘 要】
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【摘 要】中学学生中普遍存在数学学习障碍，严重影响了学生的健康成长、全面发展，已成为一个紧迫的社会问题。但是，初中数学学习的重要性尚未引起人们足够的重视，对初中数学学习困难学生的帮助力度和取得的成效仍然有限。本文分析了数学“学困生”的学习障碍具体表现并提出了相应的转化对策。 【关键词】初中数学 数学“学困生” 学习障碍 转化对策 1数学“学困生”的学习障碍具体表现 1.1缺乏学习兴趣 多数
【机 构】
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云南省大理州南涧拥翠中学
【出 处】
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俪人·教师版
【发表日期】
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2014年22期
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