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“形势与政策”是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主阵地、主渠道。提高“形势与政策”课教学质量，要从教学管理规范化、教学方式多样化、教师队伍专家化、考核方式综合化、教育保障机制完善化、教育科研常态化几个方面进行思考。
提高“形势与政策”课教学质量的思考
【摘 要】
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“形势与政策”是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主阵地、主渠道。提高“形势与政策”课教学质量，要从教学管理规范化、教学方式多样化、教师
【机 构】
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河池学院社科部
【出 处】
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河池学院学报
【发表日期】
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2009年A02期
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