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在小学数学教学中，教师要精心设计教学程序，平等地参与学生的学习活动，在学生自主探索和合作交流中正确指导、点拨，进行及时的激励性评价，才能激发学生学习兴趣、提高学习能力、培养创新精神，从而提高小学数学课堂教学的有效性。
小学数学教学有效性探析
【摘 要】
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在小学数学教学中，教师要精心设计教学程序，平等地参与学生的学习活动，在学生自主探索和合作交流中正确指导、点拨，进行及时的激励性评价，才能激发学生学习兴趣、提高学习能力、培
【机 构】
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重庆市渝北区龙塔实验学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年9期
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