【摘 要】
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长期以来高中语文课改教学中存在着”知识第一”的误区,也就是以知识为出发点同时也以知识为落脚点,”其实语文中有许多知识是需要转化为学生行为的,比如写作技巧、欣赏方式
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长期以来高中语文课改教学中存在着”知识第一”的误区,也就是以知识为出发点同时也以知识为落脚点,”其实语文中有许多知识是需要转化为学生行为的,比如写作技巧、欣赏方式等等”.课堂遭遇应试语文课离本真的语文越来越远,其实,并不是语文老师们不想让自己的语文课”美”起来.”我最怕给学生讲语法了”,语文离它本真的面貌越来越远了.全国实施课程改革的地区已经越来越多了,很多人都期待课改能彻底改变高中语文课改教学的顽疾,不过要想真正改变高中语文课改教学的现状不应该是从某项运动开始的,从教材的变动不是改革的根本,真正带动老师们变起来的是教育观念.”
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