【摘 要】
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随着信息技术的飞速发展,越来越多的学科已经引入多媒体教学。在小学数学教学中,多媒体弥补了传统教学在直观、形象方面的不足,将抽象的数学变为形象的数学,极大提高了教学效
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随着信息技术的飞速发展,越来越多的学科已经引入多媒体教学。在小学数学教学中,多媒体弥补了传统教学在直观、形象方面的不足,将抽象的数学变为形象的数学,极大提高了教学效率。我们应选好教学的切入点,更好地发挥多媒体教学的优势。
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