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在农村开展远程教育,面临机遇和挑战。如何使教育理念和行动更加适合农村办学的需要.使教学模式、管理模式和运行机制能够适应农村成人学习特点和农村发展需求,保证教学质量,真正为社会的发展和农村经济培养“留得住、用得上’’的技术人才和管理人才,是关系到“一村一名大学生计划”在我省顺利实施并取得实质性进展的关键。