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在音乐课中进行情感渗透,丰富学生的情感体验,培养学生的审美情趣,锻造学生的美好情操,健全学生的人格,提高学生的全面素质,是音乐教育核心的目标.我们在音乐课中,如何切实有效地设置情景进行情感渗透呢?我以《小小的船》一课教学为例,谈一谈进行的相关尝试.
在情境中学习音乐,在音乐中培养情感——小学音乐情境教学设计
【摘 要】
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在音乐课中进行情感渗透,丰富学生的情感体验,培养学生的审美情趣,锻造学生的美好情操,健全学生的人格,提高学生的全面素质,是音乐教育核心的目标.我们在音乐课中,如何切实有
【机 构】
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湖南省湘潭市雨湖区教研培训中心
【出 处】
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儿童音乐
【发表日期】
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2018年2期
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