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要提高高职学生学习《邓小平理论和"三个代表"重要思想》课程的学习兴趣,必须首先注意教材内容的"取"与"舍",其次注重教学方法的创新,科学使用课件与网络信息手段,革新教学模式。
对高职学校邓小平理论教学的思考
【摘 要】
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要提高高职学生学习《邓小平理论和"三个代表"重要思想》课程的学习兴趣,必须首先注意教材内容的"取"与"舍",其次注重教学方法的创新,科学使用课件与网络信息手段,革新教学模
【机 构】
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徐州生物工程职业技术学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2011年12期
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