基于学生主体发展的初中数学教学探讨

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我国新课程改革中明确指出,教学中要注重学生的主体性和自主学习能力的培养.可见加强学生的主体性及自主学习能力的培养,不论是对整个教育体制的改革还是学生自身来说都是有重要意义的.在初中的数学教学过程中,教师也应该注重体现学生的主体地位,让学生主动参与到课堂学习之中,吸引学生的学习兴趣,提高学生的自主探究能力,进而提高教师课堂教学的效率.
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