论文部分内容阅读
新课程标准对于科学课教学中，有关于培养学生创新能力和学习兴趣的问题做出了规范，在科学课程重归教育重点的基础上，如何培养小学生科学学习兴趣，成为了需要研究和讨论的重点。
小学科学课培养学生学习兴趣的策略
【摘 要】
：
新课程标准对于科学课教学中，有关于培养学生创新能力和学习兴趣的问题做出了规范，在科学课程重归教育重点的基础上，如何培养小学生科学学习兴趣，成为了需要研究和讨论的重点。
【机 构】
：
勐海县勐遮镇嘎拱小学
【出 处】
：
电子乐园
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
初中阶段是学生扎实语法用法规则的阶段，因此，语法教学成了初中英语教学的重点和难点。而大部分老师会注重语法 规则的教学，只是老师的讲解和学生的练，而忽视语法的应用和交际功
随着社会不断的进步,英语在生活中的应用也越来越广泛。而在初中英语教学中,构建高效课堂是保障教学质量的重要途径, 也是提高学生英语水平,促进学生全面发展的必然要求。因
近年来炎症在冠心病发病机制中的作用已越来越引起人们的重视,动脉粥样硬化已被认为是一种慢性炎症的过程[1].冠心病发病过程的早期就有炎症细胞黏附内皮细胞并穿过内皮进入
220kV 高压输电线路施工与其他建设工程相比，施工风险更大、难度更大,这是因为电力工程电线路建设具有施工条件差、工程 量大以及线路较长的特点。其中，施工工艺在 220kV 高压
党的十八大提出要把立德树人作为教育的根本任务。教育部进一步把党的教育方针细化、具体化，提出了学科核心素养一词。 英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和
【摘要】语文的课堂应有语文的味道。那么如何“教”出语文味呢？文章结合教学实践，提出了博览群书、丰富手段、强化朗读、咀嚼品味、创生文本等策略。语文教师只有细心琢磨，用心思考，为语文课增点浪漫色彩，才能“教”出语文味道，让语文的美更绵长，更有魅力。 【关键词】浪漫色彩；语文味道；博览群书；丰富手段；强化朗读 一节好的语文课犹如一道大餐，要有好味道，才能使品尝者口服心服。我想这就是语文味。教师要让学
目的探讨急性心肌梗死的临床诊断。方法收集范县中医院1999年1月至2009年1月临床诊断的急性心肌梗死60例,男36例,女24例,年龄50～85岁,平均年龄64.3岁。归纳分析心肌梗死的表现
阿片类药物依赖及戒断症状的细胞分子机制十分复杂，涉及到多个系统多个部位的改变。近来的研究表明，其机制主要是阿片类药物进入机体后．通过阿片受体介导所产生的受体后效应，如第
目的探讨姜莲健胃汤治疗急性胃肠炎的临床效果。方法采用自拟姜莲健胃汤治疗急性胃肠炎56例,对吐泄产生的脱水明显者,配合补液疗法,3d为1疗程。结果治愈48例,好转5例,无效3例