【摘 要】
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本文鉴于师范院校学习理论课课堂死板低沉的现状,研究和实践了一种关于学习理论的创新教学与实践,以北京师范大学教育技术学院学与教基本理论课为例,深入剖析了该课程的课程
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本文鉴于师范院校学习理论课课堂死板低沉的现状,研究和实践了一种关于学习理论的创新教学与实践,以北京师范大学教育技术学院学与教基本理论课为例,深入剖析了该课程的课程设置、课内外实践环节,资源扩展、教学评价以及老师的人格魅力。总结出创新模式成功运用的方法和结果,为高校理论课的教学与实践提供了借鉴和参考。
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