用经典影视片段设计教学主线的创新尝试——以“氯化钠的专题复习”为例

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以"氯化钠的专题复习"为例,论述了经典影视片段在初中化学复习课中的运用,并从教学主线的确立和教学内容的取舍、电影片段的呈现和教学情境的运用2个角度,对课堂教学的设计和实施进行了反思。
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