【摘 要】
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摘 要：根据跨栏跑的基本技术组成和可分解性特点，对完整和分解教学法在跨栏教学中的表现形式和基本组合方式进行了探讨。并通过教学实践提出了这两种教学方法在跨栏教学中的具体使用方法和注意的问题。为完整和分解教学法在其他田径项目教学中的应用提供了新思路。 关键词：完整法；分解法；跨栏教学；应用 中图分类号：G822．62 文献标识码：A 文章编号：1007—3612(2003)04—0536—0
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摘 要：根据跨栏跑的基本技术组成和可分解性特点，对完整和分解教学法在跨栏教学中的表现形式和基本组合方式进行了探讨。并通过教学实践提出了这两种教学方法在跨栏教学中的具体使用方法和注意的问题。为完整和分解教学法在其他田径项目教学中的应用提供了新思路。
关键词：完整法；分解法；跨栏教学；应用
中图分类号：G822．62
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2003)04—0536—02
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