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从自主学习的实质出发,以工科院校大学学生为研究对象,分析其大学英语自主学习现状,以实际为依据对培养学生自主学习能力的途径进行了探讨,并提出具体的实施办法,期望能促进工科院校大学英语自主学习能力的提高。
基于工科院校的课堂及课外自主学习能力培养及教学方法研究
【摘 要】
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从自主学习的实质出发,以工科院校大学学生为研究对象,分析其大学英语自主学习现状,以实际为依据对培养学生自主学习能力的途径进行了探讨,并提出具体的实施办法,期望能促进
【机 构】
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辽宁工程技术大学
【出 处】
：
网友世界
【发表日期】
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2014年9期
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