【摘 要】
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目的：推广新生儿行为神经测定（NBNA），早期发现窒息后脑损伤引起的新生儿行为神经异常，及早干预，预防并发症。方法：对68例足月窒息新生儿7天、14天行NBNA评分测定，分析其病情的变化。
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目的：推广新生儿行为神经测定（NBNA），早期发现窒息后脑损伤引起的新生儿行为神经异常，及早干预，预防并发症。方法：对68例足月窒息新生儿7天、14天行NBNA评分测定，分析其病情的变化。结果：对照组与轻度窒息组7天NBNA评分差异有显著性（P〈0．05）；轻度窒息组与重度窒息组14天NBNA评分差异有显著性（P〈0．05）。结论：NBNA评分有助于判断窒息新生儿的病情并估计预后，方法稳定、可靠，测查工具经济，且重复检查对患儿无害。
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课堂是学校进行教育活动的场所。目前课堂教学在很大程度上说，还是以教师的讲解为主，学生的学习活动为辅的传统教学模式，未能真正把课堂还给学生。怎样把课堂真正还给学生呢？笔者
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初中物理教学要以观察、实验为基础。观察现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体明确的认识，这种认识是理解物理概念和规律的必要的基础。观察和实验对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度，激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要重视让学生观察有关的现象，要大力加强物理实验教学。《焦耳定律实验》是初中物理教材中非常重要的验证性演示实验，苏科版教材第十五章第三节“电热器—
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1月11日,交通部副部长徐祖远来到鄂咽喉宜昌港艾家河出川重载煤船减载基地,看望慰问了一线干部职工。当得知宜昌港区减载基地运行2个多月，第一在可减载近二万吨，已减载853艘重
第一章总则第一条为加强对船舶登记行为的监督管理,规范船舶登记工作,依据《中华人民共和国船舶登记条例》及相关规定,制定本办法.
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